القائمة الرئيسية

الصفحات

[slide] اخر المشاركات

صعوبات الكتابة و طرق علاجها لدى الأطفال - Dysgraphie

 لقد سميت صعوبات الكتابة باسم قصور التصوير " Dysgraphie " أو علم الانسجام بين البصر والحركة، فقد لا يستطيع بعض الأطفال الذين يعانون من اضطراب كتابية مسك القلم بشكل صحيح، وقد يواجه أخرون صعوبة في كتابة بعض الحروف فقط، وقد تعزى هذه الصعوبات إلى اضطراب في تحديد الإتجاه أو صعوبات أخرى تتعلق بالدافعية.

صعوبات الكتابة و طرق علاجها لدى الأطفال - Dysgraphie


 وتحتل الكتابة المركز الأعلى في هرم تعلم المهارات والقدرات اللغوية، حيث تسبقها في الاكتساب مهارات الاستيعاب والتحدث والقراءة، وإذا ما واجه الطفل صعوبة في اكتساب المهارات الثلاث الأولى فإنه في الغالب سيواجه صعوبة في تعلم الكتابة أيضا.

المهارات الأولية والأساسية للكتابة :

 لا يستطيع عدد كبير من الأطفال تطوير مهارات الكتابة اليدوية لعدم إتقانهم عددا من المهارات الأساسية لتطوير مثل هذه المهارات، وتشتمل المهارات الأولية على عدد من المهارات :

  • القدرة على التحكم في العضلات الدقيقة .
  • القدرة على مسك القلم بالطريقة السليمة.
  •  وضع الورقة بالشكل المناسب للكتابة .
  • إدراك المسافات بين الحروف.
  •  إدراك العلاقات المكانية مثل تحت - فوق.
  •  إدراك الاتجاه من اليسار إلى اليمين . 
  • تقدير حجم الشكل - صغيرة أو كبيرة .
  • تغير الأشكال والأحجام المختلفة والقدرة على تقليدها . 
  • القدرة على رسم الأشكال الهندسية .

المهارات الكتابية : 

ومن أجل تسهيل تعلم الكتابة لابد للطفل من اكتساب المهارات الكتابية العامة التالية:

  1.  مهارات الكتابة الأولية 
  2. المهارات الكتابية العادية 
  3. مهارات التهجنة 
  4. مهارات التعبير الكتابي 

مهارات الكتابة الأولية :

  • القدرة على اللمس ومد اليد ومسك الأشياء وإفلاتها .
  •  القدرة على تمييز التشابه والاختلاف بين الأشكال والأشياء .
  • القدرة على استعمال إحدى اليدين بكفاءة.
  • المهارات الكتابية العادية
  •  مسك القلم ( اداة الكتابة )
  • تحريك أداة الكتابة إلى الأعلى والأسفل . 
  • تحريك أداة الكتابة بشكل دائري .
  • القدرة على نسخ الحروف.
  • القدرة على نسخ الرقم الشخصي .
  •  كتابة الاسم باليد.
  • نسخ الجمل والكلمات . 
  • نسخ الجمل والكلمات الموجودة على مكان بعيد (السبوردا 
  • الكتابة بتوصيل الحروف مع بعضها بعضا.
  •  النسخ بحروف موصولة عن السبورة مثلا 

مهارات التهجنة :

  • تمييز الحروف الهجائية.
  •  تمييز الكلمات.
  •  نطق الكلمات بشكل واضح .
  • تمييز التشابه والاختلاف بين الكلمات . 
  • وتمييز الأصوات المختلفة في الكلمة الواحدة .
  •  الربط بين الصوت والحرف منهجنة الكلمات . 
  • استنتاج قواعد لتهجنة الكلمات .
  • استعمال الكلمات في كتابة الإنشاء استعمالا صحيحة من حيث التهجنة .

مهارات التعبير الكتابي :

  •  كتابة جمل وأشباه جمل.
  •  ينهي الجملة بعلامة الترقيم المناسبة.
  •  يستعمل علامات الترقيم استعمالا سليما. 
  • يعرف القواعد البسيطة لتركيب الجملة .
  • ویکتب فقرات كاملة .
  • يكتب ملاحظات ورسائل .
  • يعبر عن إبداعه كتابة .
  • تستعمل الكتابية كوسيلة للتواصل.

أنواع صعوبات الكتابة "عسر الكتابة"

يواجه الأطفال عدة أنواع من الصعوبات في تعلم الكتابة هي: 
دعم إتقان شكل الحرف وحجمه. 
الصعوبة في تنكر شكل الحرف والزيادة أو النقصان في شكل الحرف كإضافة نقطة أو حذفها مثلا وعدم الاستعداد لاستخدام أشكال وأحجام مختلفة وعدم التحكم في المسافة بين الحروف والأخطاء في التهجنة والأخطاء في المعنى والنحو .

صعوبات الكتابة واستخدام اليد اليسرى - الأعسر:

 لقد اتفق الباحثون على ضرورة السماح للطالب الكتابة باليد التي يفضل الكتابة بها، سواء أكانت اليسرى أم اليمني، وعلى أي حال لابد لنا من الإشارة إلى بعض الصعوبات التي يواجهها الذين يكتبون باليد اليسرى.
ويضع كثير من هؤلاء الطلبة أيديهم فوق السطر أثناء الكتابة ليتمكنوا من مشاهدة ما يكتبون، وتنتج هذه المشكلة عن تمويل الورقة لتناسب وضع الجسم عند الكتابة وإملة الكتابة بشكل كبير تجعل من الصعب على المرء قراءة هذه الكتابة وليست هناك أدلة كافية تثبت أن الذين يكتبون باليد اليمني أسرع في الكتابة من الذين يكتبون باليد اليسرى.

مشكلات وصعوبات الكتابة عند الطفل

لا توجد علاجات دوائية خاصة لعلاج صعوبات الكتابة عند الأطفال، وتختلف طرق العلاج  من طفل لطفل آخرو ذلك اعتمادا على درجة تعقيد صعوبة التي يعاني منها الطفل ما إذا كان الطفل يعاني من أي صعوبات تعلّم أخرى كـ (عسر القراءة) مثلاً أو مشاكل صحيّة أخرى، فالعلاج الدوائي بالحالات المرضية المرافقة لـحالات عسر الكتابة؛ ضروري وقد يحسّن كثيراً من الأداء الكتابي للطفل، ونستطيع تقسيم العلاج وحلول صعوبات الكتابة لعدة مراحل حسب تواجد الطفل: في المدرسة، والمنزل ومع أخصائي علاجي أيضاً.

طرق علاج صعوبات الكتابة عند الطفل في الفصل الدراسي:

 المدرس والأطر التربوية مطالبين بمساعدة المتعلم لديه صعوبات كتابة، ذلك بتقليص ضغط الكتابة والتوثر الذي يرافق المتعلم أثناء الكتابة ، وفسح المجال للطفل باستعمال وطرق تعبير أخرى بشكل أكبر عوض الكتابة مثل التعبير شفويا أو طباعة …

  • توفير الوقت الكافي للطفل في الامتحانات.
  • استخدام أوراق العمل عوض مطالبة الأطفال النقل من السبورة.
  • المرونة في اعتماد الدقة كمعيار لتقييم الطفل الذي لديه صعوبات في الكتابة، لأن ذلك يؤثر على النقطة التي سيحصل عليها ومما قد يسبب له الشعور بالإحباط رغم أن طفل يبذل مجهود كبير لتجاوز عسر الكتابة.
  • تقليص الحصص الكتابيّة لدى الطفل.
  • غض النظر عن بعض الأخطاء الإملائية قدر الإمكان مع الطفل الذي يعاني عسر الكتابة.
  • استخدام أقلام قابلة للمسح خاصة بالطفل الذي يعاني صعوبات الكتابة.
  •  استعمال أوراق ذات خطوط عريضة مرتفعة.

طرق علاج صعوبات الكتابة عند الأطفال في المنزل :

من المهم أن تعمل العائلة جنباً إلى جنب مع فريق الطفل التعليمي في المدرسة؛ لتحسين خط اليد وجودة الكلمات في المنزل وهناك عدّة طرق وأنشطة لعلاج مشكلات الكتابة في المنزل؛ منها:

  • تخفيف من التوثر وعدم الضغط على الطفل.
  • استخدام ابسط الطرق في تعليم الكتابة ولمدة قصيرة.
  • مكافئة الطفل وتشجيع أي تحسن.
  • تعليمه طرق مسك القلم الصحيحة، وتنبيهه عندما يقبض القلم بقوة.
  • محاكات مسار الحروف في الهواء او على الرمل.
  • قيام بتمارين رياضية لتقوية عضلات الأصابع.
reaction:

تعليقات