⇐ تعريف مهنة التدريس:
التدريس نشاط إنساني هادف مخطط ومنظم لغرض أحداث النمو الشامل والمتكامل لدى المتعلم في ضوء تمكينه من المعارف والحقائق واكتشافها والوصول به إلى مستوى التفكير المنظم.
التدريس علم وفن لكونه يجمع بين الإعداد والموهبة معا رغم أن بعض التربويين يروه علم كونه لا يقف عند تقديم المعلومات والمعارف وإنما هو قائم على مجموعة قواعد وأسس ثابتة إلى عدد من الدراسات والنظريات التي توجه خطواته وتجدد من آلياته، وآخرون يروه فن كونه يستند إلى مهارات ومواهب يكفي أن يكون الأستاذ ملما بها.
التدريس عمل وقيادة مصحوبة بمتعة لانظيرلها، فكلما أحببنا التعليم كلما زاد شغفنا به، وكلما أحسسنا أن هناك من ينتظرنا بلهفة كل يوم زاد تمسكنا بالتعليم كأداة اتصال نثبت بها قدرتنا على التواصل مع الآخر من جهة وكذا قدرتنا على الإقناع بنقل المعرفة إلى المتعلمين من جهة أخرى.
مهنة التدريس مهنة سامية جليلة، فالأستاذ يلعب دور الوالدين في تربية الناشئة وبالتالي بناء مجتمع صالح، ونظرا لضخامة هذه المسؤولية وسمو مكانتها ينبغي اختيار أستاذ متمكن من مادته حاصل على دبلوم في التربية والتعليم يتحلى بأخلاق فاضلة مخلص ومتفاني في عمله لأنه هو المثل الأعلى الذي يقتدي به المتعلمون.
⇐أخلاقيات مهنة التدريس:
الصفات الحميدة وأنماط السلوك الطيبة والقيم الأخلاقية التي يجب أن يتحلى بها المدرس أثناء مزاولته مهمته التربوية والتعليمية.
من بين هذه الصفات نجد:
- الاقتناع والرضا بالمهنة
- الإخلاص لها والتحلي بالمروءة والضمير المهني.
- التضحية والصبر والحلم.
- التواضع والقدوة الحسنة.
- حفظ الأسرار
- التفاني في العمل
- احترام مواقيت العمل
- احترام الآخرين
- المساعدة وسعة الصدر
- حسن المظهر
- ذو ثقافة عامة
- متمكن من مادته
- عادل ورفيق بمتعلميه
- مكون لذاته مواكب لكل مستجد
⇐كفايات المدرس:
الكفايات الواجب توفرها في المدرس هي كالتالي:
- كفايات تخصصية حيث يمتلك المدرس معرفة دقيقة بالنظام التربوي ويتقنها منهجيا.
- كفايات معرفية بحيث يجب أن يتوفر المدرس على معرفة دقيقة مرتبطة بعلوم التربية والمستجدات.
- كفايات منهجية بحيث يمتلك المدرس القدرات اللازمة للممارسة البيداغوجية.
- كفايات ذات علاقة بالقيم بحيث يكون المدرس متمكنا في ترسيخ قيم التسامح والتفتح وقبول الاختلاف.
- كفايات البحث والتكوين الذاتي بحيث يكون المدرس مواكبا لكل المستجدات التربوية والبيداغوجية والانفتاح على الاعلاميات وتقنيات التنشيط.
- كفايات الانفتاح على المحيط بحيث يكون المدرس قادرا على بناء مشاريع لإتاحة الفرصة لمجالس المؤسسة ولفضاءاتها للاستفادة من الشراكات الأخرى.
- كفايات التنظيم بحيث يمتلك المدرس القدرات لتنظيم نفسه وعمله ودروسه وفضاء الاشتغال.
- كفايات التنشيط تملك المدرس القدرات المتعددة والمتنوعة في التنشيط داخل الفصل وخارجه.
- كفايات التقويم معرفة المدرس أصناف التقويم وقدرته على استثمارها في وقتها باستخدام شبكة التفريغ لتسهل عليه المعالجة.
- كفايات الدعم والتوجيه معرفة المدرس أدوات الدعم وآلياته لبناء مخطط الدعم والتقوية لسد الثغرات.
⇐أدوار ومهام المدرس:
تتعدد أدوار المدرس حسب الوضعيات الديداكتيكية التي يتواجد فيها أو حسب البيداغوجية التي يشتغل بها.
- المدرس المفكر: يخطط للأنشطة الفصلية.
- المدرس الموجه: أي مسير للتعلمات ويكون متبعا البيداغوجية الحديثة التي تتمحور حول المتعلم.
- المدرس المحفز: يشجع ويحفز.
- المدرس النموذج: قدوة ومثل أعلى.
- المدرس الخبير: يقدم تفسيرات وشروحات ومعلومات ومفاهيم ضرورية...
- المدرس النشيط: يعمل داخل الفصل وخارجه.
- المدرس المجتهد: يجتهد في عمله دائما يأتي بالجديد