تكنولوجيا المعلومات والاتصالات :
- التخلص من الوسائل النمطية التي تحارب الأنظمة التعليمية الجديدة و تقضي على إبداع ،و قدرات المتعلم .
- الحاجة إلى طرق مبتكرة تعين المعلم على توصيل المعلومة بطريقة مميزة ،و سهلة لا يمكن للمتعلم أن ينساها ،و البعد عن طرق الحفظ التقليدية ،و ذلك حتى يحتفظ المتعلم بالمعلومة لأطول فترة ممكنة .
- الاستفادة من الوقت،و ذلك لأن الطرق التقليدية تسبب اهدار و ضياع الوقت .
- مواكبة العصر ،و التقدم ،و الحرص على توفير بيئة تعليمية تتناسب مع التقدم السائد في ذلك الآونة .
- التوصل إلى الفروق بين المتعلمين ،و حسن توظيفها،و الإستفادة منها .
- الرغبة في تقليل المشكلات التي تقع بين المعلم و المتعلم .
- محاولة زيادة أعداد المتعلمين ،و محاربة الهدر المدرسي.
- الحصول على المعلومة من مصادرها أكثر تقدماً كالإنترنت.
- زيادة قدرة المتعلم على الابداع ،و الابتكار ،و ذلك لأنها فتحت الباب أمام المتعلم للحصول على المعلومة من أكثر من مصدر،و اتاحت له فرصة التطوير الذاتي ،و تنمية مهاراته .
- مساعدة المتعلمين ذوي الإعاقة على حل المشكلات التي تواجههم سواء عن طريق الألعاب الإلكترونية أو تصميم برامج تعليمية تناسبهم .
- عدم شعور المتعلم بالملل،و ذلك لأن التكنولوجيا لها القدرة على خلق جو مميزة من التشويق ،و الإثارة .
- تمكن المعلم من تغيير شكل المعلومة،و مساعدته على عرضها بسهولة .
- يمكن تسجيل الدروس،و الاستماع إليها بعد ذلك ليتمكن من فهم الدرس و استيعابه .
- تمنح للمتعلم القدرة على الاطلاع على الامتحانات السابقة للتعرف على نظام الأسئلة ،و الطرق المناسبة للإجابة.