القائمة الرئيسية

الصفحات

[slide] اخر المشاركات

لماذا تم اعتماد مقاربة التدريس بالكفايات ؟

 لماذا تم اعتماد مقاربة التدريس بالكفايات ؟


الكفايات مقاربة شاملة
بيداغوجيا الأهداف أثبتت قصورها حيث يتم تجزيء التعلم إلى سلوكات أدنى فأدنى ، و تعتمد على التلقي العمودي و سلبية المتعلم. أما الكفايات فتعطي للتعلمات معنى ، و تصبح هذه التعلمات ليست غاية في حد ءاتها، بل موارد لحل وضعيات مشكلة مستقاة من الحياة اليومية.

  • تهتم بجميع خصوصيات المتعلم.
  • اعتبار المتعلم مركز كل تفكير بيداغوجي.
  • للمتعلم استراتيجيات خاصة في التعلم.
  • تعدد ذكاءات المتعلمين .
  • المتعلم هو المسؤول عن بناء تعلماته.
  •  تسعى الى تأهيل المتعلم لتوظيف تعلماته و مكتسباته في حياته اليومية.
  •  المقاربة بالكفايات تجعل المتعلم مركز العملية التعليمية التعلمية والمسؤول عن تعلماته من خلال تسخير البيداغوجيات النشيطة وطرق التنشيط لخدمة العملية التعليمية وحصول الشغف للتعلم.
  •  اعتبار التعلم يحصل عبر الصراع بين التعلمات الجديده والثمتلات السابقه.
  •  تعتبر التعلم الحقيقي هو الذي يساهم في نماء الفرد والمجتمع.
  •   تعبئة االموارد من اجل حل وضعيات.
  •  تجاوز السلوكية المعتمدة في الاهداف وتبني البنائية والسوسيو بنائة والمعرفيةمن أجل إعطاء معنى للتعلمات وضمان نوع من النجاعة.
  • التركيز على مخرجات المنهاج بدل الأهداف الجزئيةلإبراز وظيفية التعلمات و المعارف المدرسية.
  • وضع المتعلم في قلب العملية التعليمية التعلمية.
  • جعل المتعلم مستقلا مبادرا مبدعا مسؤولا.

  • ماهى مبادئ المقاربة البيداغوجية وفق مدخل الكفايات؟

  • الاستمرارية.
  • الشمولية.
  • التدرج.
  • النسقية.
  • الوظيفية.
  • اعتبار التعلم سيرورة فعالة و بناءة .
  • اعتبار التعلمات السابقة تلعب دورا اساسيا في العملية التعليمية التعلمية في انتظار ادماج المكتسبات الجديدة.
  • ارتباط التعلم أساسا بخاصيتي العقل و الإرادة.
  • تعدد ذكاءات المتعلم.
  • اعتبار المتعلم مركز أي عمل تربوي.
  • اعتبار المتعلم المسؤول عن بناء تعلماته.
  • اعتبار الارتباط بين المتعلم و السياق الاجتماعي.
  • خلق متعلم قادر على توظيف معارفه في الحياة المهنية.
  • خلق متعلم قادر على الاندماج في المجتمع ومواطن صالح يخدم وطنهالنموذج المتمحور حول المتعلم المعتمد على حريةالمتعلم ونماء شخصيته و الكفايات الاستراتجية / المنهجية/ الثقافية/ التواصلية/ التكنولوجية .


reaction:

تعليقات